Αγαπητέ κ. Δήμαρχε...

Την παρακάτω επιστολή έγραψαν οι μαθητές της Δ΄ τάξης και την απέστειλαν στο δήμαρχο Πειραιά, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, στην ενότητα "Εμένα με νοιάζει", προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για ένα συγκεκριμένο πρόβλημα που σχετίζεται με το περιβάλλον, υπάρχει στο σχολείο μας και καθυστερεί να δοθεί λύση από τους αρμόδιους φορείς, παρά τις συνεχείς μας εκκλήσεις.
Ας ελπίσουμε πως τουλάχιστον η φωνή των παιδιών  θα ευαισθητοποιήσει τους υπεύθυνους του Δήμου...

47^ο Δημοτικό σχολείο Πειραιά

Χίου 51 & Νάξου, Καμίνια, Τ.Κ. 18541

210 4209616

mail@47dim-peiraia.att.sch.gr

Πειραιάς, 19/11/2014

Αγαπητέ κ. Δήμαρχε,

     Είμαστε οι μαθητές της Δ΄ τάξης του 47^ου δημοτικού σχολείου Πειραιά. Σας γράφουμε αυτή την επιστολή για να σας μιλήσουμε για ένα πρόβλημα του σχολείου μας. Ο κήπος του σχολείου μας είναι αφρόντιστος εδώ και πολύ καιρό, τα φυτά έχουν μεγαλώσει πολύ και ψάχνουμε κάποιον να έρθει για να τον περιποιηθεί. Αν γίνει αυτό, θα μπορούμε να κάνουμε περιβαλλοντικές εργασίες, όπως να φυτέψουμε τα δικά μας φυτά.

     Παρ’ όλο που έχουμε επικοινωνήσει πολλές φορές με το δήμο για το συγκεκριμένο πρόβλημα, κανείς δεν έχει έρθει μέχρι στιγμής και έτσι ο κήπος  μένει απεριποίητος γιατί εμείς οι ίδιοι δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα, επειδή δεν έχουμε τα κατάλληλα εργαλεία.

     Όσο περισσότερο ο κήπος μένει έτσι, το πρόβλημα μεγαλώνει. Έχουν μαζευτεί πολλά σκουπίδια και πρέπει επιτέλους κάποιος να έρθει να τα καθαρίσει. Ο χώρος είναι βρόμικος και τα παιδιά δεν μπορούν να πλησιάσουν εκεί.

     Αυτό που ζητάμε είναι να στείλετε κηπουρούς, ή τους κατάλληλους ανθρώπους για να καθαρίσουν τον κήπο του σχολείου μας. Σας παρακαλούμε, βοηθήστε μας και ενδιαφερθείτε για το πρόβλημά μας.

Με εκτίμηση,

Οι μαθητές της Δ’ ταξης 

Επίσκεψη στο αισθητικό δάσος της Καισαριανής

Στα τέλη του προηγούμενου μήνα, πραγματοποιήθηκε από τις τάξεις Γ΄ και Δ΄ του σχολείου μας επίσκεψη στο αισθητικό δάσος της Καισαριανής, στον Υμηττό.
Η επίσκεψη έγινε σε συνεργασία με την ομάδα "Δρω" η οποία οργάνωσε τις διάφορες δραστηριότητες και επιλέχτηκε στα πλαίσια των περιβαλλοντικών προγραμμάτων "Περπατώ, περπατώ... εις το δάσος" (της Γ΄ τάξης) και "Το σχολείο της φύσης" (της Δ΄ τάξης). Τα συγκεκριμένα προγράμματα έχουν στόχο την επαφή των μαθητών με το φυσικό περιβάλλον και την ανακάλυψη ενός ξεχωριστού, ενδιαφέροντος και μαγευτικού πεδίου μάθησης, πέρα από τη σχολική αίθουσα. Παράλληλα, τα παιδιά μαθαίνουν για τη σημασία των δασών και το ρόλο τους για το οικοσύστημα.

Στο δάσος της Καισαριανής, τα παιδιά ανακάλυψαν τι μπορούμε να βρούμε σε ένα δάσος, τι είναι φυσικό και τι όχι. Ανακάλυψαν τις μυρωδιές του δάσους, καθώς και τους ήχους της φύσης, που μπορεί να ακούσει κανείς μέσα σε αυτό. Αντιλήφθηκαν, με λίγα λόγια, το δάσος με όλες τους τις αισθήσεις. Επίσης, έμαθαν να προσανατολίζονται με τη χρήση της πυξίδας και να παρατηρούν με τη βοήθεια του μεγεθυντικού φακού. Πραγματοποίησαν, τέλος, πορεία στο δάσος διάρκειας μισής ώρας, στην οποία είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να αισθανθούν και να θαυμάσουν την ομορφιά του δάσους.

Ευχαριστούμε τη "Δρω" για τη συνεργασία.

Περισσότερες πληροφορίες για το δάσος της Καισαριανής: http://www.e-kaisariani.gr/post.php?q=9
Περισσότερες πληροφορίες για τη "Δρω": http://www.dro.gr/

Εκπαιδευτικά Προγράμματα 2014 - 2015

Σας ενημερώνουμε για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα που εκπονούνται στο σχολείο μας κατά το τρέχον σχολικό έτος. Τα Εκπαιδευτικά προγράμματα (Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων - Καινοτόμων Δράσεων) περιλαμβάνουν προγράμματα Πολιτισμού, Περιβαλλοντικής Αγωγής και Αγωγής Υγείας.
Α΄ ΤΑΞΗ: 
"Αφήγηση παραμυθιού" (Φιλαναγνωσία, Δομή Αφήγησης, Παραγωγή προφορικού λόγου)
"Εκμάθηση Σκακιού" (Κριτική Σκέψη και κοινωνικές δεξιότητες, επαφή με το άθλημα)
Β΄ ΤΑΞΗ:
"Κυκλοφοριακή Αγωγή" (Κανόνες οδικής κυκλοφορίας)
Γ΄ ΤΑΞΗ:
Γ΄1: "Περπατώ, περπατώ εις το δάσος..." (Περιβαλλοντική Αγωγή)
Γ'2: "Οι 12 θεοί του Ολύμπου" (Πολιτιστικό)
Δ΄ ΤΑΞΗ:
"Ταξίδι στα αρχαία χρόνια" (Τέχνες και Γράμματα στην Αρχαία Ελλάδα - Πολιτιστικό)
"Το σχολείο της φύσης" (Υπαίθρια Εκπαίδευση - Περιβαλλοντική Αγωγή)
Ε΄ ΤΑΞΗ:
Ε'1: "Αεροπλοϊα, αεροπορία, αεροσκάφη" (Πολιτιστικό)
Ε΄2: "Πειραιάς, ένα λιμάνι με ιστορία" (Τοπική Ιστορία - Πολιτιστικό)
ΣΤ΄ ΤΑΞΗ:
"Έντυπος και ηλεκτρονικός τύπος" (Σχολική εφημερίδα, Παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου - Πολιτιστικό)
ΑΓΓΛΙΚΑ Ε' και ΣΤ΄ ΤΑΞΕΙΣ:
"E-twinning" (Eυρωπαϊκό πρόγραμμα συναλλαγής - επικοινωνίας με μαθητές από άλλες χώρες της Ευρώπης - Πολιτιστικό)
"Σχολική εφημερίδα στην Αγγλική Γλώσσα" (Χρήση Αγγλικής γλώσσας στον προφορικό και γραπτό λόγο - Πολιτιστικό)
"Θεατρική παράσταση στην Αγγλική Γλώσσα" (Πολιτιστικό)

Μια ημέρα αφιερωμένη στη Διαφορετικότητα

Η "Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού" είναι ένας θεσμός που καθιερώνεται από φέτος στα ελληνικά σχολεία. Η ημέρα αυτή είναι αφιερωμένη στον αθλητισμό σε συνάρτηση με ένα θέμα, διαφορετικό για τη κάθε σχολική χρονιά. Το πρώτο θέμα που επιλέχθηκε για τον νέο θεσμό ήταν η "Διαφορετικότητα", ένα θέμα για το οποίο έγιναν στο σχολείο μας ποικίλες δράσεις και την προηγούμενη σχολική χρονιά.
Καθώς στο σχολείο μας δεν έχει τοποθετηθεί ακόμα γυμναστής, που θα αναλάμβανε να προετοιμάσει τις δραστηριότητες για την ημέρα σχολικού αθλητισμού, το έργο ανέλαβαν οι δάσκαλοι των τάξεων. Πραγματοποιήθηκαν λοιπόν από όλα τα τμήματα πολλές και ενδιαφέρουσες δράσεις με έναν κοινό στόχο: Να συνειδητοποιήσουμε για άλλη μια φορά πως οι διαφορές που υπάρχουν μεταξύ μας δε μας χωρίζουν, αλλά αντιθέτως χτίζουν "γέφυρες" και κάνουν τη ζωή μας πιο ενδιαφέρουσα!

Όλοι οι μαθητές του σχολείου, χωρισμένοι σε δύο γκρουπ, παρακολούθησαν την ταινία "Αζούρ και Ασμάρ", που προβάλλει το θέμα της διαφορετικότητας μέσα από ένα ευρύ φάσμα.

Στη συνέχεια, συνέβαλαν στη δημιουργία ενός πανό, που μεταδίδει το μήνυμα της συγκεκριμένης ημέρας: "Διαφορετικοί, αλλά ΙΣΟΙ"

Στην Α΄, στη Β΄ και στη Δ΄ τάξη διαβάσαμε το παραμύθι "Οι εφτά χρωματιστοί ιππότες" και συζητήσαμε για τα νοήματα που απορρέουν από τη συγκεκριμένη ιστορία.

Στο Γ'1, οι μαθητές μέσω της ζωγραφικής, του θεατρικού παιχνιδιού και του γραπτού λόγου, απέδειξαν ότι είναι διαφορετικοί, αλλά ίσοι μεταξύ τους.

Στη Δ΄ τάξη, οι μαθητές έπαιξαν ένα παιχνίδι ρόλων όπου έπρεπε να "μπουν" για λίγο στη θέση ατόμων που είναι "διαφορετικοί" και να νιώσουν τα συναισθήματα των ατόμων αυτών από μια νέα οπτική γωνία. Κατανόησαν έτσι πώς είναι οι δυνατότητες ενός ατόμου να περιορίζονται και πώς είναι να αισθάνεται κανείς "στο περιθώριο". Παρακολούθησαν επίσης, την ταινία μικρού μήκους "Τα μπλε γυαλιά" (από μαθητές της Β΄ τάξης του 4ου Δ.Σ. Αλεξάνδρειας Ημαθίας).

Στο Ε΄1, προβλήθηκε η ταινία "Προπονητική - Ο μικρός προπονητής"

Στο Ε΄2, οι μαθητές διάβασαν το κείμενο "Ο Θωμάς" από το ανθολόγιο. Ασχολήθηκαν με υλικό σχετικό με τους Παραολυμπιακούς αγώνες και τους Special Olympics. Πραγματοποίησαν ομαδικές εργασίες με τα αγωνίσματα, τα συνθήματα και τα σήματα των αγώνων.

Στη ΣΤ΄ τάξη, οι μαθητές διάβασαν από το ανθολόγιο το κείμενο "Οι φίλοι μας, οι τσιγγάνοι". Συζήτησαν για τα θέματα της βίας και του ρατσισμού και εξέφρασαν τις απόψεις τους. Χωρισμένοι σε ομάδες κατασκεύασαν πανό με συνθήματα, πανό με τις λέξεις "αγάπη", "φιλία", "ειρήνη" και "ισότητα" σε 8 γλώσσες, κολάζ με το θέμα "Τα δικαιώματα των παιδιών" και πόστερ για τους Ολυμπιακούς αγώνες, ως παγκόσμιο σύμβολο ισότητας.

Στο μάθημα των Αγγλικών τα παιδιά κατασκεύασαν το "Make-a-difference Tree" όπου έγραψαν στα Αγγλικά σε ποια πράγματα λέμε Ναι και σε ποια Όχι σε ό,τι αφορά τα δικαιώματα των παιδιών.

  

Επίσκεψη στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης "Αντώνης Τρίτσης"

Την Τρίτη 30 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης "Αντώνης Τρίτσης" στο Ίλιον. Στην επίσκεψη, η οποία ήταν η πρώτη για το σχολικό έτος 2014-2015, συμμετείχαν όλα τα τμήματα του σχολείου μας.
Εκεί οι μαθητές, χωρισμένοι σε τρία γκρουπ, παρατήρησαν το περιβάλλον και έμαθαν διάφορα καινούρια πράγματα για αυτό.
Περιηγήθηκαν στην περιοχή των λιμνών, όπου τάισαν τις πάπιες, τις χήνες και τις φαλαρίδες, ενώ είχαν την τύχη να δουν έναν λευκοτσικνιά και μια νεροχελώνα στις όχθες της λίμνης.
Είχαν την δυνατότητα να γνωρίσουν τον μαγικό κόσμο των ερπετών στην ειδική αίθουσα που υπάρχει στο πάρκο και φιλοξενεί είδη από όλο τον κόσμο. Ενημερώθηκαν για τα ερπετά που ζουν στη χώρα μας, αλλά και σε άλλους τόπους και είδαν από πολύ κοντά όσα είναι απολύτως ακίνδυνα.
Επισκέφτηκαν την "κιβωτό" όπου είδαν από κοντά διάφορα είδη σπόρων που χρησιμοποιούνται στη μαγειρική και στη φαρμακευτική.
Τέλος, γνώρισαν κάποια από τα φυτά που ευδοκιμούν στον τόπο μας και υπάρχουν στο πάρκο.

Περισσότερες φωτογραφίες από την επίσκεψη εδώ


Όταν επιστρέψαμε στο σχολείο, πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές της Δ΄ τάξης μια ανατροφοδότηση, όπου σε ομάδες έγραψαν τι τους άρεσε και τι όχι από τη συγκεκριμένη επίσκεψη. Ας δούμε τις παρατηρήσεις τους:
Μας άρεσε πιο πολύ όταν είδαμε τις χελώνες και τις πάπιες, όταν είδαμε τα φίδια και τους κροκόδειλους, όταν είδαμε την κιβωτό και όταν ο σκύλος μπήκε να κάνει μπάνιο στην λίμνη με τις πάπιες. Δεν μας άρεσε που ο σκύλος ερχόταν από πίσω και που ακουμπούσαμε το φίδι.
(Ιωάννα, Ρενάλντα, Θανάσης, Θανάσης)
Μας άρεσαν οι χήνες που κολυμπούσαν στη λίμνη, τα φίδια, οι πάπιες και το σκυλί που ήταν εκεί. Δεν μας άρεσαν τα νεράντζια και που δεν κάναμε μονόζυγο.
(Χαριλένα, Ράνια, Διονύσης)
Μας άρεσαν πολύ οι πάπιες, οι χελώνες, ο σκύλος, τα ερπετά και το πικ-νικ. (Αντρέας, Ναγάμ, Τραγιάνι, Μαρία, Ρούλα, Σίφα)
Μας άρεσε που ταίσαμε τις πάπιες, που αγγίξαμε τα φίδια, που είδαμε χελώνες και σαύρες. Δεν μας άρεσε που κάποια φίδια ήταν δηλητηριώδη και που καθίσαμε να ξεκουραστούμε μόνο για λίγο.
(Μαριάννα, Κλέντι, Γιάννης, Αγγελική)
Τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν αντλώντας έμπνευση από την εκπαιδευτική επίσκεψη.

Αγγελική Ταγιάδου

Ρενάλντα Κουτρόλλι

Σίφα Σεϊχ

Μαριάννα Μιχαήλ

Δράσεις στη λήξη του σχολικού έτους

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 11 Ιουνίου η Εκδήλωση Λήξης της σχολικής χρονιάς 2013-2014, με γενικό τίτλο "Τα παιδιά της Γης". Στην εκδήλωση συμμετείχαν όλα τα τμήματα του σχολείου, όπου με το λόγο, την κίνηση, τη μουσική και τη φαντασία μετέδωσαν ένα κοινό μήνυμα: Ότι όλα τα παιδιά και όλοι οι πολίτες του κόσμου είναι ίσοι και με αυτόν τον τρόπο θα πρέπει να αντιμετωπίζονται από τις κοινωνίες. Από όπου κι αν προέρχονται, όποια γλώσσα και αν μιλούν, σε όποιο θεό και αν πιστεύουν, όποιες και αν είναι οι ανάγκες τους ή οι ιδιαιτερότητές τους.

 

Βίντεο από το μουσικοκινητικό δρώμενο της Γ΄ τάξης:

Περισσότερες φωτογραφίες από την εκδήλωση εδώ

Στο τέλος της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν χοροί από τα τμήματα του Συλλόγου Γονέων και μοιράστηκαν από το σύλλογο αναμνηστικά στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης που αφήνουν το δημοτικό και πηγαίνουν στο γυμνάσιο.

Την Πέμπτη 12 Ιουνίου, πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες στο προαύλιο του σχολείου, τις οποίες οργάνωσε ο γυμναστής κ. Νίκος Κόκκινος. Στις δραστηριότητες συμμετείχαν όλα τα τμήματα του σχολείου.

Το πιο γλυκό ψωμί

Την Τρίτη 10 Ιουνίου, με αφορμή την Ενότητα της Γλώσσας "Του κόσμου το ψωμί", τα παιδιά της Γ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το φούρνο της γειτονιάς. Εκεί, ξεναγήθηκαν στο χώρο και έμαθαν με ποιο τρόπο φτιάχνεται το ψωμί που φτάνει καθημερινά στο τραπέζι μας.
Ευχαριστούμε τον κ. Στέφανο Βανίλα για τη φιλοξενία!

Περισσότερες φωτογραφίες εδώ

Τα παιδιά της Γης (Πρόσκληση)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 47ου Δημοτικού Σχολείου Πειραιά, η διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί με μεγάλη χαρά σας προσκαλούν στην Εκδήλωση Λήξης του σχολικού έτους, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Ιουνίου και ώρα 7.00 μ.μ. στο προαύλιο του σχολείου.

Τίτλος της φετινής εκδήλωσης, "Τα παιδιά της Γης". Τα τμήματα του σχολείου θα παρουσιάσουν σκετς, τραγούδια, χορούς και μουσικοκινητικά δρώμενα με κεντρικό άξονα τη διαφορετικότητα και την ισότητα. Σκοπός μας να μεταδώσουμε το μήνυμα της αλληλεγγύης ανάμεσα στους λαούς της Γης και το δικαίωμα όλων να αντιμετωπίζονται από την κοινωνία ως ίσοι. Διαπολιτισμικότητα, Αναπηρία, Καταπολέμηση της Ξενοφοβίας και του Ρατσισμού στις διάφορες μορφές του, τα θέματα που μας απασχολούν.

Ελάτε όλοι να γίνουμε ένα, γιατί στον κόσμο μας δε θα ΄πρεπε να χωρούν διακρίσεις. Ελάτε να καταλάβουμε πόσο μοναδικός και πόσο ξεχωριστός είναι ο καθένας από μας! Γιατί τελικά σε αυτή τη Γη είμαστε... Όλοι διαφορετικοί και όλοι ίσοι!

Πρόγραμμα Εκδήλωσης:
ΤΑΞΗ Α΄ - ΤΑΞΗ Β΄: "Το αστεράκι και τα παιδικά χαμόγελα"
ΤΑΞΗ Γ΄: "Είσαι σαν κι εμένα, Διαφορετικός"
ΤΑΞΗ Δ΄1: "Το δικαίωμα στη Διαφορετικότητα"
ΤΑΞΗ Δ΄2: "Τα παιδιά χορεύουν"
ΤΑΞΗ Ε΄: "Όλα για την αγάπη"
ΤΑΞΗ ΣΤ΄: "Καθένας είναι ένας και μοναδικός"

Στείλτε όλους τους φίλους μας σχολείο

"Στείλε όλους τους φίλους μου σχολείο" ήταν η φετινή θεματική της Παγκόσμιας Εβδομάδας Δράσης για την εκπαίδευση (4-10 Μαϊου 2014), στην οποία συμμετείχαν και μαθητές του σχολείου μας.

Πρόκειται για μια εβδομάδα γεμάτη εκδηλώσεις και δράσεις μαθητών, οι οποίες πραγματοποιούνται κάθε άνοιξη, κυρίως από σχολεία, σε πάνω από 100 χώρες στον κόσμο. Κατά την εβδομάδα αυτή τα παιδιά υπενθυμίζουν με δημιουργικούς και γεμάτους φαντασία τρόπους στους ηγέτες του κόσμου τις δεσμεύσεις τους σχετικά με την εκπαίδευση και προωθούν το μήνυμα για την ουσιαστική κατοχύρωση του δικαιώματος πρόσβασης στην εκπαίδευση κάθε παιδιού. Πάνω από 10 εκατομμύρια παιδιά παγκοσμίως παίρνουν μέρος κάθε χρόνο στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την εκπαίδευση! . Η ActionAid International αποτελεί ιδρυτικό μέλος της Συμμαχίας, ενώ η ActionAid Ελλάς συντονίζει από το 2004 την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση στη χώρα μας.

Λίγα λόγια για τη φετινή θεματική
Σύμφωνα με την Διεθνή Σύμβαση του Ο.Η.Ε. για τα Δικαιώματα των Ανθρώπων με Αναπηρία, στα Άτομα με Αναπηρία περιλαμβάνονται άτομα με μακροχρόνιες σωματικές, νοητικές, πνευματικές 
ή αισθητηριακές βλάβες, οι οποίες σε αλληλεπίδραση με διάφορα εμπόδια δύνανται να παρεμποδίσουν την πλήρη και αποτελεσματική συμμετοχή τους στην κοινωνία σε ίση βάση με τους άλλους/ες. (άρθρο 1 παρ. 2 Δ.Σ. Ο.Η.Ε. για τα Δικαιώματα των Ανθρώπων με Αναπηρία Νέα Υόρκη Δεκέμβριος 2006).
Το 15% του παγκόσμιου πληθυσμού -σχεδόν 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι- ζουν με κάποια μορφή
αναπηρίας. Τα 24 εκατομμύρια είναι παιδιά που δεν πηγαίνουν στο σχολείο εξαιτίας της αναπηρίας
τους. Αυτός ο αριθμός είναι το 1/3 του συνόλου των παιδιών που βρίσκονται εκτός σχολείου
παγκοσμίως (περίπου 57 εκατομμύρια). Οι παγκόσμιοι αρχηγοί έχουν δεσμευτεί όλα τα παιδιά του
κόσμου να μπορούν να φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο έως το 2015. Αυτή η δέσμευση δεν θα τηρηθεί ποτέ εάν δεν βάλουν την αναπηρία ως προτεραιότητα. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να διασφαλιστούν
οι συνθήκες για πρόσβαση σε κατάλληλη και ποιοτική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά του κόσμου.
Τα παιδιά με αναπηρία αντιμετωπίζουν πολλαπλές δυσκολίες στον τομέα της εκπαίδευσης που πολλές φορές οδηγούν στον αποκλεισμό τους από το σχολείο. Δυστυχώς υπάρχει ακόμα η νοοτροπία να βλέπουμε τους ανθρώπους με αναπηρία ως άτομα που δεν μπορούν να συμβάλλουν στην κοινωνία, στα οποία δεν δίνονται ίσες ευκαιρίες για πλήρη συμμετοχή στην καθημερινή ζωή.

Τα Παιδιά με Σωματικές, Αισθητηριακές, Πνευματικές ή Νοητικές αναπηρίες έχουν δικαίωμα να ζουν σε συνθήκες που εγγυώνται την αξιοπρέπειά τους και ευνοούν την αυτονομία τους. Να απολαμβάνουν ειδική φροντίδα και να συμμετέχουν ισότιμα στην εκπαίδευση και την κοινωνική ζωή.

(Πηγή: ActionAid)

Οι Δράσεις του σχολείου μας
Στα πλαίσια της φετινής Εβδομάδας Δράσης για την Εκπαίδευση, ενημερωθήκαμε για τη θεματική μέσα από video και παρουσιάσεις που παρακολουθήσαμε στο σχολείο. Μιλήσαμε για την αναπηρία σε όλες της τις εκφάνσεις και πώς αυτή πολλές αποτελεί ανασταλτικό παράγοντα που οδηγεί στην περιθωριοποίηση και στον αποκλεισμό πολλών παιδιών από το σχολείο. Προβληματιστήκαμε ακόμα περισσότερο διαβάζοντας αληθινές ιστορίες παιδιών από όλον τον κόσμο, τόσο από το υλικό της ActionAid, όσο και από το βιβλίο της Γλώσσας. Χωριστήκαμε σε ομάδες, σκεφτήκαμε και προτείναμε λύσεις για την ένταξη αυτών των παιδιών και την κατοχύρωση του δικαιώματός τους στην εκπαίδευση.

Ήρθαμε σε επαφή με τη γραφή Μπράιγ και μάθαμε να γράφουμε το όνομά μας χρησιμοποιώντας αυτόν τον διαφορετικό κώδικα επικοινωνίας. Επίσης, μάθαμε το αλφάβητο στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα και σχηματίσαμε το όνομά μας. Μάθαμε ακόμη να λέμε στη Νοηματική Γλώσσα τη φράση "Στείλε όλους τους φίλους μου σχολείο".

Φτιάξαμε μια ανθρώπινη αλυσίδα αλληλεγγύης στο προαύλιο του σχολείου.

Δημιουργήσαμε μια αλυσίδα από "χάρτινους φίλους", χρησιμοποιώντας τα περιγράμματα της ActionAid. Πάνω στα χάρτινα ανθρωπάκια γράψαμε μηνύματα σχετικά με το δικαίωμα όλων των παιδιών στην εκπαίδευση και τα χρωματίσαμε.

Στο σχολείο μας καταφέραμε να σχηματίσουμε μια αλυσίδα από 206 "χάρτινους φίλους". Την αλυσίδα μας τη στείλαμε στην ActionAid, η οποία θα την ενώσει με όλες τις χάρτινες αλυσίδες από τα σχολεία που συμμετείχαν στην Εβδομάδα Δράσης. Οι αλυσίδες θα αποτελέσουν συμβολικά τη φωνή μας σε κάθε συνάντηση της ActionAid με αρμόδιους φορείς και υπουργεία για να γίνει η εκπαίδευση για Όλους πραγματικότητα! 

Περισσότερες πληροφορίες για την Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση και φωτογραφικό υλικό στην ιστοσελίδα της ActionAid http://education.actionaid.gr/gaw2014